最近南闸中心小学以科学课堂为依托，通过课前引导、课上交流、课后实践的方式，着力打造生命相伴课程。课程引导学生在了解、亲近、饲养小动物的过程中，主要面向小学高年级在校学生，通过课堂学习，宣传生命科普知识，感知生命成长的历程，体验生命哺育的艰辛、享受劳动付出的乐趣，从而促进自身健康成长。

　　实践中，学校首先借助微信、QQ、百度云盘等现代网络工具，建立学校与家庭、课上与课下的互动平台。通过平台发布生命相伴课程信息，推送课程学习资料，引导有兴趣有能力的家庭参与课程建设，为课程实施提供充分保障。在此基础上，学校与部分家长义工做好养殖的前期工作，准备好相应的小动物及与之相适应的生存空间。然后借助科学课的教学内容，将小动物带进课堂，与学生进行亲密接触，指导学生学习饲养知识。在学生及家庭作好饲养小动物的准备工作之后，安排学生将小动物带回家与自己相伴成长。在饲养的过程中鼓励学生在互动平台上发布饲养图片、视频、日记等过程性资料，促进学生对生命的理解与感悟。

　　生命相伴科普课程的推出，有效解决了小学阶段科学生命课程难以正常开展的局限性，同时也为学生提供了一个持续参与科普实践活动的机会，即丰富了学生的生命体验，更培养了学生的科研毅力，为学生的全面发展提供一个很好的契机。